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Francisco Javier Sánchez Hernández, Kinesiólogo (España)

El "WALKER"

Queridos amigos argentinos me pongo en contacto con ustedes para daros a conocer  un nuevo andador bipedestador que ha surgido en el norte de  Europa a manos de ingenieros sanitarios en conjunto con fisioterapeutas.

Se trata de un nuevo andador que tiene la finalidad de facilitar la marcha, autonomía y bipedestación de niños con afectación neurológica. Ha sido bautizado con el nombre de NF walker, este instrumento consta de un chasis soportado por 4 ruedas, dos de ellas las delanteras poseen la direcionalidad del andador, las otras dos traseras son fijas.

 

Andador

Sobre este chasis encontramos adosados botas para los pies del niño estas botas se encuentran a una altura del suelo tal que permita el desplazamiento de los mismos, desgravitandolos, se encargan del 80 u 85 % del peso.

Además en estas botas encontramos adosadas unas cuerdas elásticas en la punta y el talón que actúan creando una reciprocidad que imita al paso del ser humano, es decir cuando una rodilla esta en posición de flexión, la otra se encuentra en posición de extensión y con el ciclo sucesivo de ambas piernas lleva al proceso de la de ambulación, estimulando así el paso en el niño.

La descarga del peso del niño se produce en apoyos en rodillas, en caderas y en las anteriormente citadas botas, también podemos añadirle un apoyo para corrección de cuello en niños con hipotonías o cuellos espásticos.   Naturalmente estos apoyos son fabricados con materiales que permiten el ajuste al tamaño y peso de las distintas complexiones de los chicos, para una adaptación lo más cómoda posible.

El Walker presenta dos contraindicaciones importantes como son: Deformidades articulares estructuradas y niños que no posean una capacidad cognitiva suficiente. Se recomienda su uso bajo la supervisión de un adulto debido a los accidentes que puede provocar y en zonas donde el relieve no presente grandes diferencias de altura.

Entre las ventajas que presenta el Walker tenemos: una correcta alineación del cuerpo, un fortalecimiento de las articulaciones que se encuentran cargadas, mayor movilidad de las articulaciones, fortalecimiento de músculos antigravitatorios, estimulación de la marcha, facilitación de movimientos en miembros superiores, mejora del campo de visión y la principal la autonomía y la independencia espacial.

La empresa encargada de su comercialización dispone de un periodo de prueba y de evaluación en el que un fisioterapeuta se encarga de la adaptación del walker al niño y a la docencia a los padres del mismo y el anclaje al niño. Como ya hemos mencionado anteriormente la altura de las botas es de vital importancia por lo que se requiere la ayuda de profesional sanitario. Este andador ha sido aprobado por la seguridad social alemana que lo esta indicando a sus niños.

Este andador no  es valido para todos los niños sino para aquellos que presenten cierta movilidad en piernas y determinados músculos por lo que antes de adquirir el walker se les hace un estudio previo.

El walker dota al niño de una visión de todo su entorno, experimentando nuevas sensaciones y estímulos que actúan a nivel neuronal y cerebral, produciendo el desarrollo de ambos.

En contra este andador sale al mercado con un precio entorno a los 6.000 €, un precio que no todo el mundo se puede permitir.

Sin más reciban un cordial saludo de un fisioterapeuta español amante de la Argentina y de sus gentes.

 
 
 

Queremos compartir la iniciativa de la mamá de uno de nuestros pacientes que esta poniendo toda su energía para ayudar a otros papás brindando información y asesoramiento desde un espacio radial, desde SER la felicitamos por su iniciativa y dedicación, deseándole la mejor de las suertes en su emprendimiento.


Todos los sábados a partir de la 21hs
Programa de radio: Discapacidad Hoy

Con el Dr. Eduardo Cerda y Rosa Benvenister.

...y la participación de Celia Pronzalino, mamá de Bautista, niño con Síndrome de Down que asiste a nuestro centro,
abordando diferentes temas y la problemática actual y analizando la discapacidad, desde la palabra, en el último bloque 17:45 hs.

En Radio de la Ciudad - Escúchala desde la Web AM1110 - Teléfonos oyentes 5371-4638
www.radiodelaciudad.gov.ar

 

 

Caminemos hacia la inclusión desde la concientización.

Pueden contactarse con Celia. Para cualquier consulta, intercambiar experiencias y/o generar proyectos:
discapacidadcertificada@gmail.com

Todos somos diferentes. La inclusión es nuestro compromiso. No te quedes afuera !!!

Celia
 
 
 

Otra novedad...

ESTRATEGIAS PARA LA REHABILITACIÓN

La igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración social de las personas con discapacidad son los objetivos principales de la rehabilitación basada en la comunidad (RCB) impulsada por a OIT, OMS, y UNESCO.

En 2004, la Organización Internacional del trabajo (OIT), la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización de las Naciones Unidas para la educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) presentaron un documento conjunto en el que se actualizan las estrategias sanitarias para la rehabilitación de los discapacitados.

Este trabajo plantea a la Rehabilitación Basada en la Comunidad (RCB) y promueve la colaboración entre los dirigentes comunitarios, las personas con discapacidad, sus familias y otros ciudadanos involucrados para ofrecer igualdad de oportunidades a todas las personas en la comunidad. La estrategia RBC, iniciada hace 25 años, sigue promoviendo los derechos y la participación de las personas con discapacidad y fortaleciendo el papel de sus organizaciones (ODP) en el mundo.

Como antecedente, en 1994, la OIT, la UNESCO, y la OMS, elaboraron un documento de posición conjunta. Pese a los avances logrados desde entonces, muchas personas con discapacidad siguen sin recibir servicios básicos de rehabilitación y no tienen acceso en condiciones de igualdad a la educación, la formación, el trabajo, el ocio y otras actividades de su comunidad o de la sociedad en general. El acceso igualitario les está especialmente vedado a las mujeres con discapacidad, a las personas con discapacidades severas y múltiples, a las personas con condiciones psiquiátricas, a aquellas con VIH positivo y a las personas pobres con discapacidad; así como a sus familias.

Diez años después, estas organizaciones propusieron aumentar los esfuerzos para garantizar que todas las personas con discapacidad, independientemente de su edad, sexo, tipo de discapacidad y nivel socioeconómico, cuenten con los mismos derechos y oportunidades que los demás miembros de la sociedad.

Discapacidad y Rehabilitación
La discapacidad ya no se considera la mera consecuencia de una deficiencia. El modelo social de la discapacidad ha agudizado la conciencia de que las barreras a la participación son causas muy importantes. La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) incluye las estructuras y funciones del organismo, pero se centra también en las actividades y la participación tanto desde el punto de vista del individuo como del de la sociedad. Considera además, cinco factores ambientales que pueden limitar las actividades ó restringir la participación: los productos y la tecnología, el medio natural y las modificaciones que el ser humano le ha hecho, el apoyo y las relaciones, las actitudes, y los servicios, sistemas y políticas. Ningún país ha suprimido todas las barreras ambientales que contribuyen a la discapacidad.

No se deberían seguir imponiendo servicios de rehabilitación sin el consentimiento y la participación de las personas que los estén utilizando. En la actualidad, se considera a la rehabilitación como un proceso en el que las personas con discapacidad ó sus defensores, toman decisiones acerca de qué servicios necesitan para incrementar la participación. Los profesionales que prestan servicios de rehabilitación tienen la responsabilidad de ofrecer a las personas con discapacidad la información pertinente para que ellas puedan tomar decisiones informadas respecto a lo que les conviene.

Comunidades Integradoras
El término inclusivo, se utiliza con frecuencia en la actualidad para referirse a los servicios educativos que acogen a todos los niños, incluidos aquellos con discapacidad, para que participen plenamente en escuelas ó centros de aprendizaje convencionales de la comunidad. También se está aplicando el principio de inclusión a las políticas y servicios de salud, la capacitación y el empleo, así como la vida comunitaria en general.

El concepto de comunidad inclusiva significa que las comunidades adaptan sus estructuras y procedimientos para facilitar la inclusión de las personas con discapacidad, en lugar de esperar a que sean ellas las que cambien para encajar en los ordenamientos existentes.

La OMS, la OIT, y la UNESCO subrayan la importancia de la participación de las personas con discapacidad en planificación e implementación de los programas de RCB, la necesidad de una mayor colaboración entre los sectores que prestan los servicios utilizados por las personas con discapacidad y la importancia de apoyo estatal y políticas nacionales en materia de RBC.

OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA RBC
(Rehabilitación Basada en la Comunidad)

  1. Asegurar que las personas con discapacidad puedan desarrollar al máximo sus capacidades físicas y mentales, tener acceso a los servicios y a las oportunidades ordinarias y ser colaboradores activos dentro de la comunidad y de la sociedad en general.


  1. Impulsar a las comunidades a promover y proteger los derechos de las personas con discapacidad, mediante transformaciones en la comunidad, como por ejemplo, la eliminación de barreras para la participación.

SE DEBE IMPULSAR A LAS COMUNIDADES A PROMOVER Y PROTEGER LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

Bibliografía: Boletin de Temas de Salud (Abril 2006)

 
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